都是電玩？不玩的人才這麼說

朱學恒／專欄作家（台北市）

又一個年輕的生命殞落了，在議員的指責和家長的痛心下，似乎眾人都忘記了他的書包裡還有另一張紙條：「幫我完成未完成的故事」。

看在同是從打電玩長大的筆者眼中，這是多麼沈痛、來自靈魂深處的慟哭啊！還有那麼多的電動還沒玩，還有那麼多的漫畫還沒看，聖武士的技能不夠高，還沒辦法輕鬆打敗巴爾，還沒有撿到過玻璃渣砲……為什麼這個傳說，這個故事就要終結了呢？主角還沒演過癮，為什麼卻必須走下舞台？這會是電玩的影響嗎？筆者不這麼認為。

在這次事件中，大多數譴責電玩遊戲的人多半都沒玩過遊戲。它的確擁有讓人廢寢忘食的力量，筆者自己就經常因不能完成遊戲而捨不得離開電腦前，每次被迫割捨下遊戲的時候，那種魂牽夢繫的感覺絕不是局外人能夠想像的。如果這個年輕的生命真的如此喜愛電腦遊戲，現實生活中必然有更強大的力量逼得他不得不放棄自己的傳說，捨棄成為英雄的機會……。

一九九九年四月二十日，美國科羅拉多州的可倫賓高中發生了兩名青少年持槍濫射的事件，由於這兩名少年是「毀滅戰士」遊戲的愛好者；起初媒體和社會也是一面倒的譴責遊戲暴力的影響，甚至掀起了嚴法管制遊戲的聲浪。但最後FBI的調查報告中，社會和家庭對他們所造成的影響遠大於遊戲，起初的偏頗看法只是因為對電玩的誤解和成見才產生的。這個案例，不禁讓筆者想起了台灣的社會。

在台灣的社會中，成人總是將自己的假設和意志強加在青少年身上，卻從來不問他們的想法和意見；只因為青少年沒有投票權，也跟著被剝奪了提出意見的資格。沒有人問教改是不是真的比較輕鬆，教改就改了；沒人問多元入學是不是真的多元，制度就變了。沒人問電動是不是真的不好，電動就禁了。筆者當年正在準備大學聯考，十分需要電動來紓解壓力，台北市政府卻以「禁絕賭博性電玩」為理由，把沒有賭博性的電玩給一併禁了；為什麼被剝奪掉娛樂的青少年卻沒有發言的資格？而這樣的事情卻又一次一次的重演在網咖、發生在動畫、漫畫上。

筆者很生氣，氣自己能力不足，沒辦法阻止這一次又一次輪迴的命運再度發生在後輩身上。難道，這真的是無法阻止的宿命嗎？或許，有成年人願意真的聽聽青少年的想法，真的能夠幫青少年完成那未完成的故事？

【2002/04/18 聯合報】