|
李怡志/台北報導
只有國中畢業的曾政承，今天成了文化大學的老師。在全國計算機會議上，曾政承不但上台與文化大學電算中心主任李天任對談「電玩與人生」，在打贏表演賽之後，又再度向二百多位學者與學生，講授「如何獲取資源、打擊對手」。
今日在文化大學召開的全國計算機會議，邀請曾政承來進行表演賽，讓從事資訊研發的學者與學生，了解現在的線上遊戲到底怎麼打。
文化大學英文系四年級的宋正武，代表文化大學，在全國計算機會議中，挑戰世界第一的電玩小子曾政承。宋正武之前曾經跟曾政承對打過一次，「被電得很慘」，今天再度對奕，他認為「好玩就好。」
曾政承與宋正武二人在「征服者入侵」的表演賽中，依舊使用「匈奴」當作比賽族群，一開始曾政承就派兵到宋正武的村莊「殺戮」村民，並派兵佔據宋正武的田地，讓對手沒有辦法獲得更多的資源來升級。十五分鐘左右，曾政承順利整兵建武，立刻發兵攻打宋正武。不到二十分鐘，宋正武如預期地豎起白旗，又為曾政承增加一場勝績。
電玩小子曾政承贏得世界冠軍之後，教育部長曾志朗「電玩是資優」的看法，引發社會與教育界的熱烈討論，畢竟把電玩當資優，還是台灣頭一遭。但曾志朗上午解釋，會玩電玩不能當資優，資優的是背後所需要的各種能力。
教育部長曾志朗說，玩電玩本身並不是資優，但是電玩背後所需要的空間感、圖像處理能力、準確性、速度，都是資優的範圍，許多電玩打得好的孩子，這些能力也都比較強。
曾志朗上午也以自己小孩的例子，說明玩電動玩具與空間感的關係。曾志朗說，他兒子現在都大二了，還整天打電動，但也因此培養了他所缺乏的空間能力。有一次曾志朗與兒子一起去榮總地下室，上樓後曾志朗問他某一台機器的位置，兒子回答「在噴水池下面」，曾志朗一比對，發現兒子竟然答對，對於兒子這方面的能力，曾志朗十分驚訝。
【2001.12.20 中時晚報】 |